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一年级下册口算练习题|一年级新生开学发言稿

发布时间:2019-10-09   来源:会议文书    点击:   
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  发言稿的写法比较灵活,结构形式要求也不像演讲稿那么严格,可以根据会议的内容、一件事事后的感想、需要等情况而有所区别。下面我们来看一下一年级新生的开学发言稿吧。

  一年级新生开学发言稿范文一:

  尊敬的各位家长、老师,亲爱的同学们:

  大家下午好!

  首先,请允许我代表一年级的老师们,真诚地欢迎在座的家长、孩子们加入我们思贤实验小学这个大家庭!

  亲爱的孩子们,当你走进思贤实验小学,你会发现:这里有像妈妈一样爱你们的老师,有团结热情的同学,有充满活力的课堂,还有丰富有趣的活动……在这里,你们将快乐地学习、玩耍,幸福、健康地成长。我希望你们人人争做“谈吐文明、举止得体、形象可爱、积极向上”的思贤“小贤童”。

  家长朋友们,非常感谢你们一同来见证一年级新生的入学典礼。作为老师,我们深知孩子是家庭的希望,他们的成长牵动着每一位父母的心。你们把这样一群活泼可爱的孩子交给我们,我们既感到荣幸又感到幸福。在接下去的小学生活里,我们全体老师将用爱心、耐心和责任心,悉心呵护您的孩子,我们也更愿与你们一起手拉手、心连心,见证孩子的每一个成长的瞬间!

  “快乐学习 健康成长”是今天入学仪式的主题,也是老师、家长对孩子们最美好的祝愿。最后,让我们共同祝愿孩子们在思贤实验小学这片沃土上和谐快乐、蓬勃向上地成长、发展,拥有最美好的人生开端!

  谢谢大家!

  一年级新生开学发言稿范文二:

  尊敬的各位老师,家长朋友们:

  大家好!

  我是学生**睿的家长,首先感谢学校对我的信任,能让我在这里和大家共同探讨与交流孩子的成长教育,我感到十分荣幸。也衷心感谢各位老师一年来对**睿的关心和呵护。在教师节来临之际,请允许我代表在座的家长们,对各位老师们说声:“谢谢你们,你们辛苦了。

  孩子从幼儿园进入小学,是人生的一次飞跃。学校生活与幼儿园有明显不同,在幼儿园,孩子以游戏为主,寓教于乐,进入小学后,便开始接受有目的、有计划的课程教育,以学习为主,还会有定期小测来检验孩子们的学习成果。回想起这一年,孩子在成长,我也在成长,特别是在学习辅导上,感慨颇多,下面我就孩子的学习生活分享几点自己的心得。

  一、营造和谐有爱的家庭环境。

  我个人认为这一点对孩子的成长影响很大,良好的家庭环境能够激励孩子努力学习,促进孩子身心健康,根据我孩子的情况,我自身总结了3点建议:1、为孩子准备一个专门的房间让孩子安心学习,学习的时候家长尽可能不要在家里看电视,打麻将,大声谈笑来干扰孩子;2、营造良好的学习氛围,生活中父母是孩子的榜样,从孩子身上能看到我们家长的影子,是积极的还是消极的?是正能量的还是负能量的?是爱阅读的还是只看手机、玩电脑的?是上进的还是得过且过的?家长在做,孩子在复制。有的家长会问我,你家孩子为什么那么喜欢看书,而且能看的那么专心,我的回答是:其实培养孩子热爱阅读最好的方法就是做好自己,让孩子从父母身上感受到 “读书会带给我们快乐”的意识。家长勤奋好学,不断地充实自己,不仅能为孩子树立一个热爱学习的榜样,也在无形中传达一个暗示:学习是一件很重要的事情。在这样潜移默化地影响下,孩子会在不知不觉中提高对学习的兴趣,热爱学习。3、尊重孩子陪伴孩子。我们都说,“好的亲子关系胜过一堆教育”,亲子关系不好是从哪里开始的?是不尊重孩子的感受!可以说它是亲子障碍的第一杀手!当孩子的感受被否定时也就是他的情感流动被阻断,他的沮丧、对成人的不理解、对世界的恐慌将长久地笼罩在心头,不要说学习了,他可能对一切都没有兴趣!所以说在小学的第一年父母再忙也要抽出时间高质量的陪伴孩子,多和孩子沟通,成为孩子最好的朋友,这远远比一天到晚唠叨、讲大道理更重要。

  二、注重培养孩子的学习习惯。

  叶圣陶先生说:“什么是教育?一句话,就是要养成良好的学习习惯。”一点也不错,德育就是要养成良好的行为习惯,智育就是要养成良好的学习习惯,体育就是要养成良好的运动习惯。一年级是孩子养成各种习惯的最佳时期,那作为家长怎样来培养呢?去年这个时候我也在思考这个问题,那时看了刘称莲老师写的《陪孩子走过小学6年》这本书,上面关于学习习惯这一点对我收益很大,由于时间的原因,我针对自己的孩子谈3点收益最大的学习习惯:

  1、培养孩子专心、安静的独处能力。用“独处习惯”还是“独处能力”好,最后我还是选择了“独处能力”,我感觉这是一种能力。心静如水的去做一件事,对于做好任何事都是很重要的,很多孩子面对一件事无法安静下来,浮躁,无法沉下心思考,这一点对学习中的方方面面都很重要。很显然,这一点是可以培养的。我对自己孩子专注力的培养来源于他的钢琴学习,他五岁开始学琴,当时的他对音乐有很大的兴趣,我和他的爸爸抓住了这一兴趣点,果断的买琴,请老师,就这样现在他每天坚持练琴,从一开始的打坐20分钟到现在的一小时,从之前的由我陪练到现在的独立练琴,他大多都能够安静的坐下来,偶尔也有偷懒、调皮之类的,也是在情理之中,毕竟他们还是孩子,那以此为突破点,把孩子的这种安静引到学习上来,培养他的独处专注能力,自己写作业、自己玩耍、自己思考。

  2、培养孩子的阅读习惯。 “所谓智力,就是阅读能力。”无论是语言、思维还是写作能力,提高的根本途径都是课外阅读。告诉孩子读书的好处,那么家长带给孩子的也很重要,作为家长我们首先要做到的是三个舍得,舍得时间,舍得金钱,舍得放弃.舍得时间,就是在养成习惯的初期需要家长的陪伴,舍得金钱是舍得给孩子买书,舍得放弃是需要放弃娱乐时间,从去年开学前三个月我们家每晚都有规定的阅读时间,目前正在读的是《地心游记》,我们实行三人轮流阅读制,每天读完一篇的时候,会针对这一篇的主题来讨论,都谈谈主要讲的意思和看完的收获,**睿喜欢来当主持。去过我家的同学妈妈会发现,我家的客厅没有大电视,几乎每个房间都有书,孩子在这样的一个环境就会自觉的拿起书看,幼儿园到现在的时间我买了大约300多本书,这些书**睿有的看过了,也有没看的,还有的看了5、6遍的,当然这些没看的书,现在他不喜欢并不代表以后不喜欢,所以我认为这并不是一种浪费,一定要让孩子看可以吸引他的书,从书中得到乐趣。在孩子爱上读书的时候我就开始鼓励他动笔写日记,无论写的如何,都要去鼓励他,慢慢这种坚持就变成了一种习惯。我建议家长们在孩子低年级时还是要多引导他们阅读,书看的多了,写作能力理解能力自然就上去了、书看的广了,知识面自然就广。到了高年级,作业量加大,在时间不允许的情况下,一般最先拿掉的是阅读,因为它不能像学奥数、学英语,学写作那样带来最直接的结果---提高成绩。阅读习惯是从小就应该培养的生存技能,如果在小学低年级没有养成多读书的好习惯,长大后就很难再把读书当成人生的一大乐趣,而享受其中。

  3、培养认真书写的习惯。人们常说“字如其人”,要想写一笔好字必须要学会观察字形、学会布局、学会审美、做事严谨认真,我认为写字漂亮是一种能力,认真书写是一种做事态度,孩子在小学时期能够写一手好字,将受益终生,所以从一年级起,我们家长就需要积极陪同孩子一起来练字,在这里我要感谢**睿一年级的班主任刘*老师,从一开始激发了孩子们的写字兴趣,据我了解,当时一(6)班的孩子有这样一个习惯,课下愿意写小纸条,当时我记得**睿放学经常带回一堆纸条,上面工工整整的写了一排字,例如:“妈妈,今天我学习了棉花姑娘一课”,正是有这样的书写兴趣,才使得孩子们收获一种习惯,现在我孩子的字较去年进步很大,写出漂亮的字会使他有一种成功的幸福感。

  三、培养良好的时间管理习惯。

  对小学生而言,时间管理是自我管理的基础。良好的时间管理习惯是孩子提高学习成绩的保证,去年刚开学,在和很多家长沟通中我发现一年级的孩子入学后都有一个共性,就是做事拖拉、磨蹭,时间观念差,我孩子当时也这样,一开始我和很多家长一样总是习惯什么都替他想好、安排好,“该写作业了,“到练琴时间了,每天晚上,很多家里,常常能听到家长这样一遍一遍地提醒孩子、催促孩子,家长总是这样替孩子安排时间,孩子当然不用自己操心了,也就很难有时间观念,后来我发现光靠这样唠叨、发火是没用的,不如跟他一起制定一个计划,起初是由我制定,孩子执行。到了下半学期,这个任务已经由他自己完成了。每天放学的时间安排,要明确的分配出来,并且严格执行。有一份切实可行的学习计划表,让孩子无形中学会了时间管理,成为时间的主人。

  之所以能走进同一个校园,是因为我们有着同样的愿望—-培育好孩子,是您,是我们共同的责任,所以未来的五年里要靠老师和在座的各位家长共同努力、携手前行!我们大多数家长在陪伴孩子成长的同时,也在一边学习一边成长,每个孩子都是独一无二的,龙应台的《孩子,你慢慢来》告诉我们家长要慢慢来,家庭教育要的就是慢功夫,是在生活中的潜移默化,是一种坚持,还有我们对孩子的信心,希望在座的家长一起努力,培养出一个优秀的孩子!最后祝家长朋友们身体健康,家庭幸福,工作顺利!祝我们的孩子们快乐学习,健康成长!谢谢大家!

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