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[校园才艺活动竞赛策划方案]校园才艺活动竞赛策划书

发布时间:2019-10-09   来源:交际文书    点击:   
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  篇一:

  一、活动宗旨

  切实加强思想道德建设,促进文化艺术教育的进一步发展,让学生在艺术情境中体验美育、感悟智育,从而达到培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养,提高综合素质的目的,并营造积极向上、格调高雅、健康文明的育人环境。通过举办此次活动,旨在推动普及学生艺术教育,挖掘、发现和推动我校学生中的艺术人才及素质教育所取得的成果,全面提升学生的综合素质。展现我校学生的艺术才华和精神风貌,为其全方位、多元化地搭建展示平台,

  二、活动主题:“红领巾牵手中国梦——个人才艺展风采”

  三、主办及承办单位:

  主办:淤溪中心小学。

  承办:淤溪中心小学少先队大队部

  四、活动时间20**年11月22日(周五)下午

  五、活动地点学校多功能教室。

  六、活动项目:声乐、器乐、舞蹈、书法、绘画。

  七、活动方法:

  1.比赛以班为单位报名,初评后选出质量好的节目上报参加学校比赛。

  2.个人比赛。每个节目时限最多在5分钟之内。

  3.大会只提供音响及2个麦克风,其他所有器材和用品一律由参赛者自备并提前做好准备。

  八、人员安排:

  音乐类筛选负责人:xx(每个项目筛选六名同学参赛)

  美术书法类筛选负责人:xx(绘画统一命题《我的中国梦》)

  音响、摄影、摄像:xxx

  报道组:xxx

  现场组织:xx

  评委组:

  音乐类:xxx

  书画类:xxx

  篇二:

  一年一度的清明节到了,为了教育小学生们铭记历史,珍惜今天幸福生活来之不易,激发它们向先烈们学习,努力学习科学文化知识,长大报效祖国的壮志,特组织清明扫墓活动。

  一、活动目的:

  1、缅怀革命先烈,对学生进行革命传统教育。

  2、欣赏自然风光,感受春的气息,陶冶学生情操。

  3、丰富学生课外生活,培养社会实践能力。

  二、参加对象

  组长:沈才

  副组长:周小华、田马扣、陈亚兰

  成员:袁蓓蓓、姚历山、丁克荣、陈鹏中、蔡春香、张欣荣、孙友荣、梁郁慧、韦林、六年级全体学生

  摄像:包正亚、马荣旭

  三、活动时间:

  20xx年4月4日

  四、活动地点:

  南舍烈士墓

  五、活动要求:

  1、前期准备,指导学生用皱纹纸做小花;

  2、下午1:00集合,整队步行前往南舍烈士墓;

  3、各班班主任管带必须清点好各班人数,并强调活动纪律;

  4、学生可自带茶水。

  六、清明扫墓议程

  1、整队集合,祭扫革命烈士活动现在开始

  2、教师代表简介烈士及事迹。

  3、向革命先烈默哀三分钟。

  4、绕烈士陵墓一周,敬献小花。

  5、整队,呼号与宣誓。

  6、按原路安全返回学校。

  七、注意事项:

  1.请师生们注意安全。烈士墓庄严肃穆神圣,是革命英雄长眠的地方。到烈士陵园举行祭扫活动,首先穿着整洁,佩戴鲜艳的红领巾;活动中态度要庄严肃穆,不能在活动中嘻嘻哈哈,打打闹闹;要怀着崇敬的心情参加活动;注意卫生,不能乱吃零食,乱丢垃圾;不能在陵园内乱跑,行走要按顺序,。

  2.在游玩时师生一定要注意安全。

  篇三:

  一、指导思想

  坚持以XX市姜堰区教育局 、XX市姜堰区水利局会议精神为指导,深入贯彻落实科学发展观,坚持以传播先进文化、弘扬民族精神、建设绿色文化为原则,以倡导可持续环境文化、提高全民环保意识为主旨,唤起公众对环境的危机感,充分利用各种形式广泛开展水法律法规宣传活动,增强全校师生依法用水和保护水环境的意识,以水资源的可持续利用保障经济社会的可持续发展,促进人水和谐。同时全面提高公众环境文化素养和环境文化理念,引导师生树立正确的价值观、科学资源观和社会责任感,呼吁全民关注并参与到环境保护事业中来。

  二、活动目的

  通过水日的宣传活动,唤起学生家长对水资源的危机感,加强公众对身边水体的关注程度,呼吁全民关注并参与到水资源保护事业中来。同时也号召大家不浪费一滴水,节约用水从小事做起。

  三、活动组织

  组长:xx

  副组长:xx

  组员:xx及全体班主任

  四、活动安排

  (一)发动宣传阶段:

  20**年3月25日集体晨会启动,利用校园电视台宣传活动。

  (二)活动组织实施阶段:

  20**年3月25日至20**年3月28日;

  (三)活动具体安排;

  1.大队长宣读《节水倡议书》,队员向家长宣传节水倡议。

  2.五~六年级:要求学生课后了解我们家乡的水源,通过搜集的知识制作一份精美的手抄报,并参加学校的评比活动。

  3.三~四年级:学生课后了解自己家庭的用水情况,制作出“节水、惜水”的知识卡片,参加学校的评比活动。

  4.一~二年级:学生绘画出关于“节约用水”的图画,参加评比的活动。

  5.制作节水宣传片。

  6.各中队根据队员年龄特点,以“节约保护水资源,大力建设生态文明”。设计中队活动方案,并实施。

  五、活动总结

本文来源:https://www.smzdht.com/jiaojiwenshu/205559.html

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